根據(jù)經(jīng)理職務(wù)說明書的職責要求，對本團隊的組織框架做出有效的分析和規(guī)劃，將經(jīng)理的職責華分到各個業(yè)務(wù)單位，明確業(yè)務(wù)單位的人員和職責，給他們一份職責明確的職務(wù)說明書，使員工明白自己的期待和要求，更加有方向的工作。

　　3.做好授權(quán)

　　明確各業(yè)務(wù)單位的職責之后，要給予他們從事那份工作的權(quán)力，讓他們成為自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的主人，對自己的工作負責。強化他們的自我管理的意識和主人翁責任感。

　　4.明確管理方式

　　經(jīng)理要告訴自己的員工自己將怎樣行使經(jīng)理的職責，將怎樣要求員工以及員工必須達到哪些行為規(guī)范，用規(guī)則規(guī)范團隊工作的運行。

　　5.為團隊的工作立項

　　使工作變被動為主動的最好的方式就是為工作立項，變?nèi)蝿?wù)型為項目型，確立未來一段時間工作團隊需要達成的工作項目，將項目分解到員工個人，給每個下屬員工確立一個角色，給予相應(yīng)的權(quán)限和截止時間，用項目管理的方式驅(qū)動員工前進。

　　6.走動式管理

　　走動式管理是你了解員工、影響員工的最為有效的方法，它可以使你成為員工的朋友。經(jīng)理要多走出辦公室，走到能觀察到員工工作的地方，切實了解員工的進展情況，與員工成為伙伴，成為員工的朋友和知己，與員工達成一片。

　　7.實施績效管理

　　績效管理也是一種使經(jīng)理的工作變被動為主動有效的方法，它能教會經(jīng)理如何前瞻地管理員工，如何將問題在出現(xiàn)之前就解決掉，如何更加高效地帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造績效，提高團隊的績效能力。作為經(jīng)理就是要學(xué)習(xí)績效管理的理論和方法，將績效管理引進自己的管理實踐，使績效管理成為提升自己管理水平的工作和手段。
　
　　結(jié)束語：經(jīng)理本人是自己最容易忘記的員工，也是經(jīng)理最需要管理好的員工，為更好地當好經(jīng)理，使自己的管理更加有效率，經(jīng)理必須認清并管理好第（N+1）個下屬。