手握雕刀，眼神專注，用雕刀小心翼翼地劃下每一道痕跡，從面部表情到衣服紋理，準確無誤地塑造著眼前的藝術品，許興星的認真與細致，體現(xiàn)在他的每一個眼神與動作之中，對雕刻藝術品精雕細刻、精益求精、追求更完美的精神理念是他對于工匠精神的完美闡釋。

　　■早報記者 賴小玲

　　實習生 林若蘭 文/圖

　　重重磨煉 成就自我

　　許興星是一個勤于學習的人，出生在農(nóng)村的他，初中畢業(yè)便開始了邊學習邊賺錢的生活。1988年，他拜國家級陶瓷大師許興澤為師，在老師嚴厲的傳教與中國工藝美術大師許興泰的指點下，許興星勤奮苦學雕刻工藝的各種基本技能，熟練掌握了雕塑創(chuàng)作的技法，還培養(yǎng)出了良好的藝術品質。

　　許興星僅用了兩年的時間，憑借著自己的努力成為該行業(yè)的佼佼者，1990年，他便被邀請到德化縣山花陶瓷有限公司生產(chǎn)車間擔任主任兼藝術總監(jiān)，負責對新進廠的工人進行技術培訓，提高工人對藝術作品的鑒賞能力以及制作瓷雕的水平。盡管頗有成就，但他并沒有洋洋得意，而是始終堅持在學習和進修的環(huán)境中，追求極致的技術水平。

　　許興星輾轉于各專業(yè)院校進行深造培訓，如在清華大學陶瓷藝術設計系學習陶瓷雕塑，在福建師范大學學習網(wǎng)絡藝術設計等，這期間，他向老師學習雕塑理論知識、重量配置、結構編排、人物比例、藝術創(chuàng)作等相關的專業(yè)知識。除此之外，許興星還參加了各類陶瓷雕刻藝術的高級研修課，積極與培訓班里的高手進行技能切磋和創(chuàng)作交流，加強對作品創(chuàng)作理論的學習。

　　“對于雕塑這種手藝性極強的工作，要做好它，除了學習掌握理論知識之外，更多的是自己的付出與努力。”許興星認為，學習一門手藝應該從實踐中來又到實踐中去。而他始終都是這么做的，帶著問題前往專業(yè)院校進行深造，又回到雕塑實踐中來，他堅守學以致用的道理，在學習創(chuàng)作中一步步提升技術水平。“通過重重磨煉，我學會了形與神的相互關系，學會了利用不同表面肌理處理，拓展我的創(chuàng)作思維能力，還提高了藝術作品的鑒賞水平和制作水平。”

　　追求極致 從不止步

　　“從素描人體、石膏臨摹，到學習人體雕塑寫生，最后學習雕塑創(chuàng)作與設計，一個造型要從多方面、各個角度去觀察，才能做出一個好的作品。”許興星一步一個腳印，輾轉從事雕塑創(chuàng)作、作品設計，直至創(chuàng)立陶瓷研究所。他的雕塑作品在國際發(fā)明展覽會以及各類省級陶瓷藝術創(chuàng)意比賽中好評不斷，獲獎無數(shù)，更有作品被福建省工藝美術珍品館、泉州市非物質文化遺產(chǎn)博物館等收藏。

　　“從踏上雕塑這條路開始，我就沒有停止過練習，設計創(chuàng)作陶瓷雕塑作品，就是在練習中創(chuàng)造作品，在創(chuàng)造作品中練習。”許興星表示，追求極致的雕刻技藝，就要把當代人的精神需求和審美追求融入自己的創(chuàng)作中，實現(xiàn)傳統(tǒng)技法與當代理念相結合，才能做出更多優(yōu)秀的作品。

　　許興星不僅始終專注于自己的技藝創(chuàng)新，還堅持嚴格帶徒授藝，先后培養(yǎng)了許永照、周崇樞等二十多位優(yōu)秀的學徒，其中多名學徒已成為高級技師、中級工藝美術師、瓷雕技術骨干，有的學徒正與許興星一起鉆研陶瓷設計藝術、制作方法等。

　　在追求極致的工藝品創(chuàng)作中，許興星從未停下腳步，并根據(jù)自身的研究成果撰寫并發(fā)表論文《現(xiàn)代陶瓷藝術創(chuàng)作創(chuàng)新的思考》《現(xiàn)代陶瓷雕塑的個性化設計研究》等，為現(xiàn)代陶瓷雕塑研究作出貢獻。